6【隔代教育】隔代教育怎么破

【隔代教育】隔代教育怎么破

新手父母家教必修课：好父母决定孩子一生

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你好，我是孙云晓，欢迎来到《36 堂家庭教育通识课》。隔代教育，是很多家庭都会遇到的情况。隔代教育对孩子会有哪些影响？这影响到底是好是坏？课程的第五讲，我们就来讲这个问题。

一个小学男生写过一篇作文很有意思，我来跟你分享一下。作文标题叫做《爷爷是我的保护伞》，里面是这么写的：「爸爸就会说我淘气，其实他根本不管我。我饿了，是爷爷给我做

饭吃；我困了，是爷爷给我铺床；我的作业不会做，是爷爷教我做。爸爸如果说我、骂我，我就告诉爷爷，爷爷就帮我骂爸爸。在我眼里，爷爷就是我的保护伞，所以我一点儿都不怕爸爸，有的时候我还成心气他。」

你看，这样一篇小小的作文，真实地反映了两代人教育理念上的不同。咱们身边，有近五成的孩子跟着爷爷、奶奶、外公、外婆长大。孩子的年龄越小，与祖辈一起生活的人数比例就越高。

听完刚刚的那篇小作文，不少人在心里犯嘀咕了，这就是典型的隔代教育的问题啊！爷爷惯着孩子，爸爸无可奈何，再严加管教，孩子不但不听，还离爸爸越来越远。

那么，隔代教育就真的没有好处吗？其实，并不是。客观地说，老年人带孩子的确有一定的好处。有人曾经总结出隔代教育的三大优势：

首先，隔代教育，对孩子的发育成长有利。很多祖辈老人，不仅生活经验丰富而且对孩子很耐心，这些对孩子的成长帮助很大。

其次，隔代教育，对孩子父母有利。孩子父母工作忙，爷爷奶奶外公外婆帮助照顾孩子，父母就没有后顾之忧了。

最后，隔代教育，还对老人有利。老人帮着带孩子，不仅可以减少他们的孤寂，还可以让他们在孩子的成长中获得生命活力，让他们老有所为、发挥余热。

但是，关于隔代教育，也别着急下结论。咱们再从另一面来看这个问题。有调查证明，隔辈人带孩子，孩子更容易肥胖，像什么偏袒护短、包办代替、教育观念陈旧等等，都属于隔代教育带来的问题。

老人都疼孩子，但很多时候，老人会因为溺爱而失去原则，使得孩子不把规矩放在眼里，变得任性顽劣。有的家庭甚至会出现这样的场景：当父母批评教育孩子的时候，老人却反过来袒护孩子，当着孩子的面，责怪他们的父母：「对孩子那么凶干吗？你忘了你小时候啦？尿床、打架、逃学，还不如你儿子听话呢！」

这样一来，孩子立马觉得有了靠山，完全不把父母放在眼里，就让教育变得困难重重。

其实，隔代教育的问题，关键在于父母是否要履行主体责任，两代人教育理念和教育方法的不一致。父母要管，但老人溺爱，这就形成了孩子的避风港，爷爷、奶奶、外公外婆，就是孩子的保护伞。这种教育上的矛盾，会让孩子缺乏爱心，不懂体贴，随意妄为，不守规则，最终养成顽劣、冷漠的性格。这对孩子的成长非常不利。

所以，结合上面说的两个方面，我们会发现，隔代教育就像一把双刃剑，带来的影响好坏参半。不过，只要能辩证地看待这个问题，再掌握下面的这四条原则，我相信，你一定能很好地协调隔代教育中的关系。

第一条，尽量亲自抚养孩子。

俗话说，三岁看大。教育家认为，三岁决定一生。也就是说，婴幼儿时期的养育状况，会对人的一生产生关键影响。所以，对于年轻父母来说，第一选择是自己直接抚养孩子。不能轻易地将责任推给祖辈或其他人，更不能把对孩子的教育权、抚养权完全交给祖辈。

当然，在有困难的时候，可以请老人或其他人适当协助自己。但是父母要履行主体责任的原则是不能动摇的，中国教育协会家庭教育委员会的调查显示，以父母为主，祖辈适当参与的联合教养模式对孩子的发展最为有利。

第二条，抚养孩子需要资格。

教育孩子是世界上最神圣而复杂的工作，自然需要具有相应的资格。比如教育婴幼儿的人，既要素质好，又要能够长期稳定，用一句通俗的话来说，做父母是需要上岗执照的。经过我们多年的研究认为，在当今社会，合格的父母需要具备五种素质，也就是现代的教育观念、科学的教育方法、健康的心理、良好的生活方式、平等和谐的关系。

所以，如果要将子女托付给祖辈，也需要先看看老人是不是大致具备刚刚说的五种素质，还得看老人的身体健康状况，基本符合条件才可以托付。总之，要坚守儿童利益优先的原则。

第三条，尊重老人，经常交流。

考虑到实际情况，很多年轻父母还是只能将孩子托付给祖辈，这就需要做好心理准备。当产生矛盾时，年轻父母要特别注意，不要当着孩子的面和老人发生争执，可以私下交流。对于老人溺爱孩子，年轻父母可以在一旁提醒，请求老人配合；也可以提供机会，让老人多读一些教育类书籍，多看看教育方面的报纸杂志，或这一类的电视专题节目，了解一些现代家庭教育的基本知识与方法；还可以共同协商建立必要可行的规则，对双方教育孩子都提出一定要求，保证教育的一致性。只有两代人统一认识、明确目标、步调一致，才能更好地教育孩子。

这一条需要特别注意的是，当祖辈或父辈对孩子进行教育时，另一方务必不要出面干涉。应努力维护对方的权威，不能让家里出现两种不同的声音，避免让孩子无所适从，或者借机寻找避风港。要充分利用隔代抚养与父母抚育的各自优势，经常探讨孩子的培养方法，创造一个和谐开放的家庭氛围。

第四条，永远不放弃教育孩子的第一责任。

父母是孩子的监护人，自然就是教育孩子的第一责任人。即使祖辈把孩子带得再好，父母也不能放弃自己这方面的责任。首先，一定要挤出时间，经常与孩子玩耍、游戏，保持直接的亲情交流。其次，要给祖辈以更多更好的理解和支持，尽量减轻他们的负担。祖辈有充裕的时间和丰富的育儿经验，但可能缺少现代的教育观念和方法，这就需要年轻父母提供具体有效的帮助。

比如，当孩子犯了比较大的错误，年轻父母要先跟祖辈沟通，提出处理方法，并争取老人的理解和配合。然后，两代人用同一个原则，心平气和地与孩子谈话、讲道理，最后对孩子进行惩罚，比如，禁止周末出去玩，或者几天不许看电视等。这样一来，既可以培养孩子的自制和自理能力，也让孩子明白：爷爷、奶奶不是自己的保护伞，犯了错就要承担责任，接受惩罚。

总结一下今天课程的内容，隔代教育有利有弊，父母只要掌握四个原则，就能很好地协调隔代教育中的关系。这四个原则分别是：第一，尽量亲自抚养孩子；第二，抚养孩子需要资格；第三，尊重老人，经常交流；第四，永远不放弃教育孩子的第一责任。

这一讲的内容就是这样，咱们下一讲继续聊。

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