9申论分析题怎么写：从答题结构破解

申论分析题怎么写：从答题结构破解

公务员申论备考入门：从零开始，如何准备公务员申论？

综合分析题是申论的常考题型，也是面试必考题型之一，因此抓住综合分析题的答题方法是非常重要的。

综合分析题的本质就是在「归纳概括」能力基础上，将要点进行「逻辑组合」，从而阐释出句子的涵义，或证明观点的对错，亦或对比不同主体做法的优劣。

综合分析题很重要，但是并不难解，只要掌握了不同题型的「答题结构」，可以说是申论所有题型中最简单的一类。本文我将梳理出最实用的答题方法，分享给大家。

一、「小尾巴」的必要性

什么是「小尾巴」？别着急，我们先来看一下考试大纲：

综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

该能力最后有一个要求——「作出合理的推断或评价」，我将之称为「小尾巴」，用意有 2 点：

第一，强调是「尾巴」，必须要有。写分析题，脑子里要绷紧一根弦，即分析之后必须加上「尾巴」！因为这是考纲要求，不是你想写就写，不想写就可以不写的。

第二，强调它很「小」，必须要短。许多机构告诉我们分析题的套路就是「是什么——为什么——怎么办」，将「小尾巴」狭隘地理解为「怎么办」，即提对策。于是造成答案分配上，很大篇幅是对策，将一道分析题硬生生写成了一道对策题。

来看一篇反面作答示例：

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这篇答案，先不用看具体内容，仅从结构上去分析，第 1 行是「表态」，2—4 行是「分析部分」，另起一段用 4 行的空间去「提对策」。仅从结构上，就可知该考生对问题没有分析透彻！

我们再将目光回到考纲上，考纲要求「作出合理的推断或评价」，只是要求「推断」（针对材料问题，推断未来的发展形势）或「评价」（对材料涉及问题点评），完全没有要求我们必须去解决问题啊（假如作者最后给出了一些对策，简要概括之后作为「小尾巴」即可）。

并且，记住这个「小尾巴」在 99% 的情况下，是直接来源于材料的，我们要善于利用材料。

二、阐释型分析题答题结构

出题形式为让你谈谈对一句话、一个词汇的理解，例如：

2021 年国考副省级第三题：谈谈什么是地方志编纂工作的「冷与热」。

2021 年国考地市级第二题：「给定资料 2」中说：「我们不仅仅是为乡村群众唱几场戏，更重要的是要『种戏』」。请你根据「给定资料 2」，谈谈对「种戏」的理解。

2019 年国考副省级第四题：根据「给定资料 4」，谈谈你对「作为精神资源的乡村文化」的理解。

2017 年国考副省级第三题：「给定资料 3」中划线句子写道「我们只有通过『水』的意象，才能最真切地体味到『儒』之『柔』。」这句话内涵丰富。请你根据「给定资料 3」，谈谈对这句话的理解。

阐释型分析题的核心解题思维是：分层分析。

答题结构为：简要解释含义+分层分析+小尾巴

下面我利用几道真题来进行说明。

例 1：「给定资料 3」中划线句子写道「我们只有通过『水』的意象，才能最真切地体味到『儒』之『柔』。」这句话内涵丰富。请你根据「给定资料 3」，谈谈对这句话的理解。

要求：（1）准确、全面，逻辑清晰；（2）不超过 300 字。

这道题所考察的语句比较抽象，且材料引用了诸多古籍，在阅读上难度较高，很多考友反馈无从下手。我们可以利用「分层分析」的方法去破题并梳理材料。

第一步：分析语句。

「我们只有通过『水』的意象，才能最真切地体味到『儒』之『柔』。」，这句话中比较难以理解的点有 2 个，一是「水的意象」，二是「儒之柔」，我们就此分为 2 个层面。

第二步：梳理语句层次与材料的对应关系。

先看语句所在的第 4 段：

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再看材料前 3 段：

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再阅读最后 2 段：

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第三步：组织答案。

答案结构：简要解释含义+分层分析+小尾巴

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最后，我们来梳理一下题干语句与材料的对应关系：

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掌握了「分层分析」的思维，好处在于即使你没有读懂文句，但分层之后，你会从材料中找到对应的段落，从中摘取关键词，组合在一起，一道题目的分数也可拿下七八成，不至于在考场上手足无措。

我们再来看一道例题：

例 2：如何理解「给定资料 2」中「动物的平等伦理权利」的主张存在着「伦理悖论」？(15 分)

要求：严密、完整、简明。不超过 200 字。

这道题与例 1 类似，也是题干中的语句非常晦涩，什么是「伦理悖论」？没有听说过啊。

没关系，继续利用「分层分析」的思路去破解。

第一步：分析语句。

「动物的平等伦理权利」的主张存在着「伦理悖论」，这句话中比较难以理解的点有 2 个，一是「伦理权利」，二是「伦理悖论」，我们就此分为 2 个层面。

第二步：梳理语句层次与材料的对应关系。

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第三步：组织答案。

答案结构：简要解释含义（此题放在了分析之后，语义更顺畅）+分层分析+小尾巴

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理清了答题结构之后，这道题即使没有读懂，也可按照如上三个层次从材料中抄写关键词组成答案：伦理权利是指……，伦理悖论是指……，对此，应……。

以上两道例题都是让我们理解长句，还有一种阐释型分析题是让我们理解「词组」，例如：

例 3：「给定资料 2」中说：「我们不仅仅是为乡村群众唱几场戏，更重要的是要『种戏』」。请你根据「给定资料 2」，谈谈对「种戏」的理解。（15 分）

要求：分析全面，条理清晰。不超过 300 字。

第一步：分析语句。

该题只有两个字「种戏」，再分层也分不开了，因此，可以灵活一些，看做只有 1 个层次，那么材料中刨掉「小尾巴」需要用的素材，剩下的就都是「种戏」对应的要点了。

第二步：梳理语句层次与材料的对应关系。

我们先来看语句所在的段落：

「我们不仅仅是为乡村群众唱几场戏，更重要的是要『种戏』。」张学敏说，「戏曲生长在民间、活跃在民间、变革在民间。戏曲的生存与发展有其自身的规律，只有回归民间，回归群众，才能在乡村留得住、传得开、唱得响。」

「不是仅仅唱戏，而要『种戏』」，像种庄稼一样，把戏曲种在乡村，由此可以简要解释「种戏」的含义——「种戏」意为要让戏曲扎根乡村。

如何才能「扎根乡村」？材料通过诸多事例为我们一一展开，层次非常清晰：

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第三步：组织答案。

答案结构：简要解释含义+分层分析+小尾巴

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在此，给大家布置一道练习题，其答题思路与「种戏」这道题一致，供私下巩固练习。

练习题：2019 年国考地市级题目「给定资料 4」中的座谈会上，主持人说：「如果不能打破这种种』遮蔽』，就拿不出有分量的作品。」请谈谈你对「种种』遮蔽』」的理解。（15 分）

三、观点型分析题答题结构

出题形式为让你针对文中观点/做法谈谈见解或进行评析。例如：

2020 年四川下半年卷：请对「给定资料 1」中快递员参与社会基层治理的做法加以评析。

2018 年广西 A 卷：「给定资料 3」中，郑女士认为：「京剧这个行当真的不能过分商业化，直播中多数人只看到京剧的皮毛和八卦而忽略了京剧艺术本身。」请就她的观点谈谈你的看法。

2017 年江苏 A 卷：「给定资料 4」中的「网红」现象引起社会热议，请针对文中的不同观点，谈谈你的见解。

观点型分析题的核心解题思维是：是什么——为什么——怎么办。

答题结构为：亮明观点 + 分析原因 + 「小尾巴」

下面我利用几道真题来进行说明。

例 1：请对「给定资料 1」中快递员参与社会基层治理的做法加以评析。（15 分）

要求：观点正确，分析透彻；不超过 200 字。

第一步：找观点。

切记，观点写分析题中的「观点」并非「你个人的看法」。

这是一道「客观题」，必须去材料中找出「作者的观点」，把它拿来为己用。

此题让我们评析「快递员参与社会基层治理的做法」，评析这一「做法」，不可以从主观去判断，看材料如何评析的？

材料第七段：N 大学社会工作与社会政策系吴教授认为，快递员经常走街串巷，工作运动性强，这种工作属性使得他们熟悉某一片区的基本状况，因此，发动快递员参与社会治理工作是一项十分有意义的探索。

从中可以捕捉到作者想要表达的观点，转化为我们的观点——「这一做法是十分有意义的探索，值得肯定。」

第二步：分析材料，找原因和小尾巴。

为何是「有意义的探索」？从材料中找原因：

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第三步：组织答案。

经过分析材料，可知「这一做法是十分有意义的」原因有 2 个层面，一是对社会有意义，二是对快递员个人有好处。如此，达到集体与个人的互利双赢，证明这一做法确实有意义，值得肯定。

在答案的书写上，一定要将这 2 层意义分别表达，既体现出答案的条理性，又符合作答要求「分析透彻」。

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【重要提示】

经过上述例题的讲解，可知，阐释型分析题侧重解释词句，观点型分析题侧重分析原因，似乎仅从「题干问法」上面便可直接判断题型，进行作答。

但在实战考试中，一定要灵活应对，针对具体题目，采取「最容易破题的思路」去作答。

现举一例：

根据给定资料 3，请你对画线句子「借用人的『慧』，打造物的『智』」加以分析。（15 分）

要求：（1）观点明确，紧扣资料，有逻辑性；（2）不超过 300 字。

审题：

初看此题，我的判断是「阐释型分析题」，分为两层，分别解释「人的慧」和「物的智」。

但回到材料中，发现此句话所在的段落中，已经将这句话的意思解释的非常明白了：

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并且，材料中找不到与「人的慧」「物的智」相对应的段落，如果硬从这 2 个层面展开进行解释，要点很难提取，做题速度将会很慢。要知道，申论考试也是需要考察速度的，不能在一道题目上耽误太长时间。

经过综合考量，我认为这道题目的更优解是按照「观点型分析题」的思路去做。

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组织答案：

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四、对比型分析题答题结构

作答重点：必须要有比较出的「不同点」。

破题思维：简要概括故事，找到不同点。

试举一例：

2021 年江苏 B 卷第二题：「给定资料 3」与「给定资料 4」中提到了一些地方在应对社会发展变化新情况时所采用的两种「绣花功夫」，请对其进行比较分析。（15 分）

要求：观点正确，分析透彻，篇幅 250 字左右。

先看一位同学的作答，犯了非常典型的错误，就是「只评不比」，只对 2 个主体进行分别评析，而不进行比较，最后也没有「小尾巴」。

如此作答，既没有达到题干要求，也不符合考纲要求。必定是低分作答。

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针对此题，第一步：概括故事梗概（如何概括故事，可以翻阅之前所写关于「如何抄材料」的文章）。

在此，不再赘述材料，直接给大家展示材料 3 和材料 4 所讲的故事：

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第二步：找到不同点。

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第三步：组织答案。

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PS：对比型分析题和其他类型分析题不同，「小尾巴」一般在材料中没有，需要我们自己总结。一般套路就是先亮明态度：经过比较，XX 值得肯定/借鉴，XX 不值得提倡；再围绕主题，提出未来应如何做。

【总结】

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编辑于 2021-07-02 13:46 · 禁止转载

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