两个学位都冷门是什么体验?
当今最机智的大学生是不是选学金融+计算机双学位、双方向发展的人?
□ 林十之
我是作为当今最不机智的大学生来当反面教材的:生物科学+汉语言文学双学士学位、双方向作死的人。
刚进大学的时候,寝室六个人专业各不相同,分别是历史、汉语言、生物科学(本人)、软件工程、计算机和通信工程。很明显一半是机智专业一半是不机智专业。然后成天就被室友和外人甚至家人吐槽,逢人就被问:「你这专业读出来能干什么呢?」简直作大死,瞧瞧人家学经济的学计算机的。吐槽到最后我就拍案而起:「你们不要老是说我读的专业废,信不信我分分钟读一个更废的给你们看看。」
所以我就又读了个汉语言文学的第二学士学位,双废合体,这下世界彻底清静了。
其实这两个都算是真爱吧。之所以要去读一个第二学位,一方面是本身对文学的热爱,一方面是对本专业教育的失望。我对生物专业没有意见,失望的只是中国大学生科院的教育。老师不认真备课,纯属完成教学目标,讲起课来照本宣科,味同嚼蜡。更别提有什么有人格魅力的教授,能够带你领略一下生物学的美妙。学生自然也不认真听课,每堂课起码有三成缺席率,那些在教室里的人,也有大部分都在干自己的事——玩电脑、玩手机。反正期末花一周时间看看 PPT、背背书就能拿 A,还听课干什么呢?
现在想来,有用的专业知识,都是在大三之后去实验室学到的。
当时我就想,既然我在本专业课堂上学不到东西,那我就得自己找别的途径充分利用大学资源,在课堂上学点有用的东西。我本身对文学就有浓厚的兴趣,我们学校的中文系又大师云集,想来即便是学不到什么东西,也至少能够领略一下中国大学最顶尖的学术环境是个什么样子,于是我就狠下心来修了汉语言文学的第二学士学位。
事实证明修这个学位把我大学四年都值回来了。听中文系的教授们上课,真是如坐春风。教授们个个都口若悬河,无论是讲课,还是瞎扯,都是滔滔不绝。我翘了很多本专业的课,但中文系的课基本上一节没有翘过,那些课实在太好听了,会上瘾。虽然现在很多知识都记不真切了,但记了厚厚一本文坛八卦,也算是值了。
由于总人数只有十个左右,我们第二学位的同学和老师关系都非常好。我还记得张老师的美学课,由于人少,老师就采用了古希腊柏拉图式的问答启发式教育,完全不在讲台上讲课,而是坐在我们中间问我们问题,一步一步引导我们对美学思想的理解。还有影视剧研究课程,课程上到一半,老师干脆带我们几个去上海戏剧学院看话剧。我们几个修二学位的,当时就经常周末出去逛二手书店淘小说,到现在都还经常有联系,毕竟大家都是真爱。
最后做毕业论文的时候,我做了自己最喜欢的作家:卡尔维诺和西西的影响研究。每周都跟导师讨论和聊天,深化我对作品的理解,最后毕业论文拿到了 A 档成绩。
大三进了很冷门的植物系统进化的实验室,也是不被人看好的方向。实验室总共就只有四五个人,人少有人少的好处。大家都混得很熟,在实验室一起叫外卖,做上 PCR 或者跑上电泳之后还可以玩玩桌游,日子倒是过得惬意。
大三暑假跟导师去川陕甘三省野外采了半个月的植物样本,上山下乡,连滚带爬,苦是苦,倒也让我这个城里人见识了不一样的世界。后来毕业的时候惦念着,这样的生活,也的确值得我继续过下去,所以我就一直做到了现在。
现在我在国外读植物进化的 PhD,并依旧对自己的专业非常热爱。中文系的学位看似对我的事业没有用,但它塑造了我的业余生活,我依旧有每周读书的习惯,小说自然是看得不少,自己有空了也写写练练笔。虽然我现在已经不能像本科那样答很多文学方面的题了,但科班出身的好处就是,你不会走偏,你知道该看哪些文学作品,哪些文学作品是值得看的。你知道不懂的时候应该看哪些专业书籍,哪些专业书籍是靠谱的。你对人文学科有充分的了解,不会妄自尊大,也不会妄自菲薄。
这两个学位,一个给了我事业,一个给了我生活。当然,说不定哪一天,它们的角色会互换呢?
这就是我作为最不机智的大学生的经历吧,虽说一直都在作死,到现在生活也没有定型,但我反而很享受这种未定型态。一路走来,都是我自己一手安排的,从心所欲不逾矩。不管怎样,好歹是配得上我们学校那句「自由而无用的灵魂」。