12【树立规矩】 从细节入手，培养孩子的好习惯

【树立规矩】 从细节入手，培养孩子的好习惯

新手父母家教必修课：好父母决定孩子一生

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你好，我是孙云晓，欢迎来到《36 堂家庭教育通识课》。这是我们课程的第十一讲，这一讲，我想和你聊一聊，怎么从细节入手，培养孩子养成好习惯。

我发现，很多来向我咨询的父母，都被同一个问题困扰着，那就是孩子的习惯特别不好，在家没规矩，出门没礼貌。这样的孩子，有时候他爹妈都嫌弃，更别说让老师和长辈们喜欢了。

做父母的都很重视孩子的行为习惯，但问题在于，许多父母在面对孩子的时候，常常感到千头万绪，不知从哪里入手，一着急就会滔滔不绝地讲起大道理来。孩子听不懂，即使听懂了也不知该怎么做，甚至因为父母唠唠叨叨而产生反感。

所以，很多父母特别无奈地问我，到底怎么样才能把孩子的坏习惯给消灭掉，帮他养成好的习惯，不说人见人爱吧，起码要讲文明、懂礼貌。如果你也遇到了这样的问题，我建议你，先别给孩子讲那么多大道理，而是从小事着手，一步一步，手把手地教孩子。对未成年的孩子来说，具体的、形象的、明确的行为规范，远比空泛的大道理要管用得多。

听到这，可能又有父母犯难了，道理少说一点，这不难办到，但落实到行为上，又该怎么做呢？每当遇到这样的问题，我都会给来访者讲一讲成功的案例，比如我的朋友李宏的故事，就是给孩子树立规范的楷模。

李宏的女儿叫早儿，是一个非常有礼貌的孩子，而且待人彬彬有礼，还特别善解人意。早儿上小学、上中学，一直以来，可以说是人见人爱，无论到哪个地方，她会都成为一个受欢迎的女孩。甚至于每一个给李宏家打过电话的人都会惊叹说：「哎呀，你的女儿太可爱了，我什么时候一定要见见她，我从电话里就仿佛看到这个女孩的微笑。」

因为早儿接电话的时候，一拿起电话就说：「您好，请问您找谁，这是李宏家。」如果她妈妈不在，她就会说：「我妈妈现在不在，您有什么事情需要我转告她吗？需要让她给您回电话吗？」如果对方不挂电话，她肯定不会放下电话，都是先让客人挂电话之后，自己才放下电话，礼貌非常周全。

好多父母听我讲到这，都会特别羡慕早儿的妈妈李宏，这样的孩子也太让父母省心了，肯定受欢迎。但事实上，有好多孩子不是这样的，就拿接电话这么小的事来说，有些孩子一开口就是：「喂，找谁？不在！」然后「啪」地一声就挂了，甚至有时候，连爸爸来的电话都不听清楚就挂了。所以好多父母就问我：「早儿为什么那么有礼貌呢？她父母是怎么教的啊？」

早儿之所以这么有礼貌、有涵养，就是因为她父母从细节入手，培养孩子的礼仪习惯。还拿接电话这件事来说，她妈妈是这么教她的：「凡是给咱们家来电话的人，大都是我们的朋友、客人，对待客人一定要热情，所以你在接电话的时候也一定要开开心心的。接起电话首先要说『您好，请问您找谁』，然后该谁接电话你就叫谁来接电话，该做什么记下来，而且要后挂电话。」

你看，这么一件小事，她的妈妈都给安排得明明白白，每一步都替她设想好了，早儿只需要照着做就可以了。当然孩子在小的时候，难免会记不住很多细节，早儿也有忘记的时候，比如她刚对电话那头说完『我爸爸不在』，就忘了接下来该说什么了。妈妈看见了，就提醒她：「想一想，接下来你应该问什么呢？是不是要替爸爸问一问找他干什么呀？你又能帮电话那边的客人做什么呢？」这样多提醒几次以后，过了几个月，早儿就非常习惯了。早儿后来之所以能成为一个人见人爱的好孩子，很大程度上和她父母的礼仪规范分不开。用一句比较古典的话说，是早儿的家风造就了她。

听到这，或许会有父母说：「早儿家的例子虽然很成功，但现实却是一家一个样，你不能让所有的家庭都效仿吧？」确实是，父母制定合理的行为规范，最终是为了让孩子养成好的习惯，让他一辈子都能从中受益。但具体的做法肯定要按照每个家庭的具体情况来定，所以接下来我就不说具体的做法了，而是分享一些普适性的原则，这些原则对每个家庭都适用。

第一，父母一定不要用命令的口吻来让孩子做这个做那个。

我知道很多父母在教育孩子的过程中，经常会习惯性的给孩子下命令，比如说：「晚上睡觉以前把书包收拾好，省得明天早上手忙脚乱的。」说完父母还不忘补一句「你听到没有」。你自己想一想，是不是也和孩子说过类似的话？其实我特别理解父母这么做的初心，但我想提醒你的是，如果你总是用这种居高临下的姿态跟孩子说话，时间长了，孩子就会有逆反心理。所以，为了让他心甘情愿地履行规则，就一定别命令他做事。

第二，只要孩子做到了，就一定要表扬，而且要表扬到实处。

怎么算表扬到实处呢？如果你的孩子把房间整理得很干净，你可以试着用这种方法来表扬他。首先你要很惊讶地对他说：「你房间原来那么乱，只用半个小时就收拾好了？」孩子肯定会说：「这有什么难的。」然后你再接着问一些细节：「之前那些堆得乱七八糟的玩具你都放哪儿了，是不是藏床底下了？」孩子这时候多半会说：「怎么会，我都放在该放的位置了！」好，这个时候，你都不用检查了，可以真情实感地夸他一句：「你真棒，辛苦啦！妈妈特别喜欢你现在的房间，谢谢你让妈妈这么开心！」

咱们来对比一下，刚才这段对话，如果只浓缩成一句「你真棒」，孩子会明白他到底哪儿做得棒呢？是「房间干净整洁」这个结果？还是「花了很多时间，让所有东西都归回原位」这个过程呢？所以你看，表扬孩子一定要落到实处，不然只是空泛地夸奖一句，他就可能混淆了过程和结果，甚至可能会为了实现结果，而动一些「歪脑筋」。

好，最后总结一下这节课的主要内容。想让孩子养成好的习惯，父母就不要只是讲一些大道理，而是与孩子一起制定一些具体的、形象的、明确的行为规范，然后带着他一一践行。在培养孩子好习惯这件事上，每个家庭都要遵守这两条原则，不要命令式说话，以及要表扬到实处。

这一讲的内容就是这些，咱们下一讲继续聊。

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