15申论批改：2016 年国家公务员副省级申论批改

申论批改：2016 年国家公务员副省级申论批改

公务员申论备考入门：从零开始，如何准备公务员申论？

第一题：阅读「给定资料 2」，概括全国「两会」代表委员们所关注的若干问题，及其所给出的具体建议。（15 分）要求：全面、准确、简明，不超过 200 字。

【作答批改】

【千寻批注】

1、这道题是基础的归纳概括题，让你从「给定资料 2」中，概括全国「两会」代表委员们所关注的若干问题及具体建议，所以作答的时候分两步，这一点没有问题。答题要求写了全面、准确、简明，所以作答的时候直接写要素即可，课上我们讲过，不要抄题干，因为不会给分，万一后面再写不下了，也容易落要点。

作答格式为：

问题：1、2、3

建议：1、2、3

或者：

1、问题+建议

2、问题+建议

2、小题优先用原词原句作答。例如：

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从有人说话的地方找答案，很明显，这两段的问题是：图书馆少，读书的人少。

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从政协委员 T 的话里可以找到问题：文明缺失。

3、建议部分写得还可以，需要注意三个问题：

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① 第一条你写了「建设书香社会」，但是你仔细看我划线的句子，这句话的重点是「倡导全民阅读」，这才是采分点，后面你写的具体展开提炼的比较准确，只是关键词没找准。

② 「将核心价值观与生活紧密联系，落小落实落细」不是「弘扬优秀传统文化」的具体做法，这种空话在归纳概括题中是不占分的，不需要写。

【参考答案】

①不文明行为屡现。倡导全民阅读。

②图书馆少，读书人少。增设图书馆，共享大学图书馆。

③文明缺失。加强自身文明修养，领导干部和公众人物做好表率。

④违反传统礼仪规范现象频发。弘扬优秀传统文化和社会主义核心价值观，编制礼仪教材。

⑤大学生社会责任感缺失，对家庭缺乏情感关怀。开设孝道课程，列入公选课，开展主题教育活动。

⑥文化艺术发展创新不足。发展素质教育，培养孩子音乐和美术基础知识。

第二题：「给定资料 6」中说「中国教育技术层面已经走得太快了，『灵魂』跟不上了。」请根据「给定资料 6」，指出这句话的含义。（10 分）要求：全面、准确，不超过 150 字。

【作答批改】

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【千寻批注】

1、这一题是让你说说一句话的含义，一般答题思路是这样的：

第一：你要谈一谈这句话到底是什么意思，简而言之就是把抽象的东西表述的接地气一点，让大家都能看懂。

第二：分层去分析这句话的涵义。

第三：最后还可以在增加「小尾巴」，即推断或评价，这是考试大纲中要求的必备部分，也是我们课堂上反复强调的部分。注意，要简写，一句话带过即可。

2、我看了你的答案，关键词有写到，但是这个作答方式有问题，感觉你是一股脑儿把所有认为跟这句话有关的信息都堆上去了，没有考虑句子逻辑，写出来的感觉是乱的，所以我们课程上一直在讲「分层分析」的方法，如此才有逻辑性和条理性。

如果一股脑写上所有要点，阅卷人没有那个耐心批改的时候给你一个一个找，只能凭感觉给分，这时候你的得分高低就不好说了，下面我们来一起捋一下材料。

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让我们解释的是，「中国的教育技术层面已经走得太快了，「灵魂」跟不上了」。你看到灵魂这两个字，马上就要反应，这应该是要讲精神层面、内在的东西。再往下看材料，果然，你会发现有内在、外界社会这类词汇，并且最后一句简直是明明白白告诉你，现在的教育是一位适应外界社会而忘却主流价值的，这不就是对提给句子的「翻译」吗？所以，直接抄过来。

下一步，我们知道了这句话在讲什么，还要把这句话为什么那么说分析出来。所以，类似于这一句话是一个小小的论点，需要结合材料来找到能够支撑他的论据。我看你的答案答得差不多，我给你标红了，需要注意的是语句的逻辑性。

【参考答案】

这句话批评中国教育过度重视技术层面改革，违背教育的规律和本质，让学生一味适应现实，忘却了主流价值。而教育的灵魂在于：①让心灵转向爱、善和智慧；②遵循中庸、可能、适当的原则；③目的在于丰富内心，摆脱现实奴役。因此，教育新常态应摒弃浮躁与功利，回归教育规律，使学生全面发展。

第三题：某美术馆正在策划艺术家黎明的作品展，请根据「给定资料 4」，为这一作品展撰写一则导言。（20 分）要求：（1）围绕黎明的创作宗旨、作品材质及其艺术追求等方面作答；（2）内容具体、层次分明、语言流畅；（3）不超过 400 字。

【作答批改】

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【千寻批注】

这道题回答的还是不错的，相信你也看到了，在题干要求里，出题人专门提示你了，围绕黎明的创作宗旨、作品材质及其艺术追求等方面作答，因此我们只要根据这些方面来构造整个导言的层次与脉络，再找到相应的关键点即可。确实没什么难度，这题回答的也基本符合要求，我觉得没有复盘的必要，就这么回答就行，需要注意的是错别字问题，因为你交的是电子版，以后尽量练习的时候用格子纸写，比较咱们考试的时候也是要动笔的呀。

【参考答案】

导言

黎明先生以「中国元素」和「中国符号」为支撑，运用多种艺术形式传递「中国精神」这一创作宗旨，实现艺术精神和中国精神的共振。

黎明先生善用行为、装置、水墨试验、油画、综合材料等多样艺术手法创作，其作品材质借用了布面、牛皮卡纸、水墨、长城风化的泥土、油墨、丙烯、工业胶粘剂、中药、冰块等，构成了时空、地理、人文三位一体的对话关系。

他的作品集饱含艺术追求。早期油画作品，隐含对历史时空挖掘及与历史对话的强烈要求；装置作品凸显民族自尊与主体性精神，是表现大国意识的前提；巨幅综合材料系列作品展现对中国精神和本土语言的自信，以中国精神的文化想象，展现大国意识；行为水墨试验作品包蕴良知、人性和情怀，展现文化责任人意识，传递东方文化精神；冰雕作品质疑西方宗教文明，反省自身文化，表达了浮躁焦虑心理，指证西方存在主义以人为中心的无端无助，展现天人合一的中国精神内核。

第四题：某区一所中学举办「文明素养教育主题宣传周」活动，假如你是该区文明办的负责人，校方请你在这次活动的开幕式上讲话。请结合「给定资料 5」，写一篇题为「素质养成，从学会道谢和应对致谢开始」的讲话稿。（20 分）

要求：（1）内容具体，符合实际；（2）对象明确，切合题意；（3）语言生动，有感染力；（4）不超过 500 字。

【作答批改】

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【千寻批注】

这道题出题人的目的是让你通过讲话稿的形式，把材料 5 所要表达的主要内容，条理清晰、层次分明的概括总结出来。

虽然是讲话稿，但回答本质还是基于材料，这道题有点儿答偏了。材料涉及到的问题你一个都没有点出来，一直在绕着答意义和做法，文字表达上略显生硬，你要知道，虽然这道题最基本的目的是要让你把材料的中心思想提炼出来，但是它的载体还是一篇讲话稿，讲话稿的作用必须要得以发挥出来，在结尾处进行呼吁，这一点以后公文写作的时候还是要注意的。

思路：意义——如何做——结尾强调意义

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下面再来看这道题的作答要求，说两个小问题：

「对象明确」说明要注意讲话的语气；

「有感染力」说明结尾要呼吁号召一下，写一句「让我们从自身做起，从现在做起，我们的社会生态环境一定会更加风清气正」类似的话，这样不会被扣语言分。

【参考答案】

素质养成，从学会道谢和应对致谢开始

各位老师、同学们：

大家好！很荣幸能够参加此次「文明素养教育主题宣传周」活动。国民素养关乎社会发展和国家形象，其养成绝非一日之功，需要先从学会道谢和应对致谢开始。

素质养成，首先要学会道谢。「温柔对待世界，也将被世界温柔以待」。我们要学会善待自己、家人亲友和陌生人，微笑对待他人，时刻记得使用礼貌用语，感恩帮助自己的人。作为老师和家长，应践行传统文化精髓，修身养性，以言传身教引导孩子，督促家人亲友做文明表率，传播正能量。

素质养成，还要学会应对致谢。老师在面对孩子的问候与需要时，给予温暖的回应、亲切的目光、如沐春风的微笑都会使孩子感受到「温暖互动」。当发现孩子礼貌言行遇冷的情况，老师和家长要及时与孩子沟通，说明情况，纾解心中的委屈与郁闷，保护孩子美好的心灵。

注意言行礼貌，不断提升素养，真诚表达感激，不仅可以让别人愉快，也能使自身愉悦，让我们从自身做起，从现在做起，我们的社会生态环境一定会更加风清气正。最后，预祝本次活动取得圆满成功！

第五题：「给定资料 3」引用了《论语》中的话：「不学礼，无以立。」请以这句话为中心议题，联系社会现实，自拟题目，写一篇文章。（35 分）

要求：（1）自选角度，见解深刻；（2）参考「给定资料」，但不拘泥于「给定资料」；（3）思路清晰，语言流畅；（4）总字数 1000—1200 字。

【作答批改】

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【千寻批注】

（一）材料范围：作文课上我们讲过，国考大作文的立意，主要看小题做完剩余的材料，这道题重点看「给定资料 3」，小题材料可以为我们提供一些写作的素材。

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（二）通过前三段找到：

1.「礼」是什么：（1）狭义：道德修养、文明素质等基本的规矩。（2）广义：政治规矩、纪律（规则意识）。

2.意义（立）：

（1）对个人：学会做人、处世，在家庭社会中立身行事。

（2）对国家：公民意识自觉、民族素质提高、民族文化精神弘扬、中华民族复兴大业。

3.如何学习「礼」：

对策 1：依靠教育，大学教育中注重古文化、国学，普通人要加强文化修养。

（三）材料 1 也很重要，小题没有用到，需要我们利用到大作文中：

材料 1 主要讲：要树立大国意识和大国形象，必须提升国民素质。

（四）材料 1+材料 3，材料总体逻辑：

要树立大国形象——需要提升国民素质——途径：懂规矩

「礼」——提升国民的规则意识；

「立」——树立大国形象。

（五）论证结构：

中心论点：以规则意识成就「大国范儿」

为什么规则意识可以成就大国范儿（提升公民意识自觉、提升民族素质、民族复兴）

怎么提升规则意识（文化修养教育、媒体宣传、法律法规）

【千寻点评】

关于你这篇文章，文笔还不错，但是写跑题了。大作文应该算是半主观题，虽然阅卷专家无法给大作文制定一个标准且完整的答案，但是可以确定一些基本的论点，通过这些论点要素，实现以点带面，起到规范大作文标准答案的作用，比如主题或者论点是否契合材料。很明显你没有从材料中去找论点，而是自己发挥的，那么在阅卷老师手里，不会得到高分。

大作文要求「结合给定资料，但不拘于泥给定资料」，也就是说观点要源于资料，最大限度反映材料的本意，素材要高于资料，论证要精彩，阅卷老师首先看的是观点，之后才关注文采，如果观点错了，有文采也无法得到好的分数，之后写作文一定要去读透材料。

【参考范文】

以规则意识成就「大国范儿」

《论语》有云：「不学礼，无以立。」原指一个人不懂礼数，就无法在家庭和社会中立身行事。同样，从国家层面来看，「不学礼」，亦「无以立」，在国外，中国游客不文明举止引起争议不断；在国内，公共场所乱涂乱画，大打出手行为时有曝光……这都反映出我国国民素质亟待提升。要想提高国民素质，首要任务就是提升公民的规则意识，唯有心中有规矩，行为方能定方圆，中国才能在国际舞台上真正树立起「大国范儿」。

规则意识可以培育与「大国范儿」相匹配的国民素质。国家形象是一张名片，这张名片是由每一位国民传递出去的，因此，要想在国际社会树立大国形象，就要求每一位国民具备与之相匹配的公民素质，这是崛起的大国对公民提出的内在要求。而树立规则意识便是提升公民意识自觉和民族素质的必经途径，强烈的规则意识可以让公民更加关注自己的一言一行，让自己的行为举止与大国形象相称，展现大国风采。

规则意识还可以厚植民族复兴大业的底蕴。如今，中国 GDP 位居全球第二，高铁的发展让日行千里成为现实，载人航天器和载人潜水器的研发让「上九天揽月，下五洋捉鳖」的梦想成真……但是，中华民族的复兴仅仅是体现在经济实力的强盛吗？答案是否定的，邓小平同志早年就强调过：「我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。」这意为，要想真正实现中华民族伟大复兴，国民素质是更深远、更长久的保障，因此，唯有从规则意识入手提升国民素质，才能厚植民族复兴的根基。

要提升规则意识，可以宣传教育来沁润心田。柏拉图曾说过：「教育非他，乃心灵的转向。」这种转向，就是让心灵转向爱、转向善、转向智慧。通过正向的教育，人们可以在潜移默化中提升道德修养、文明素质，将「规则」的种子埋入心中。这种正向的教育，可以集中在课堂上，我国拥有深厚的文化底蕴，深入挖掘国学精华，开设传统文化课程；还可以融入到生活中，通过大众传媒进行引导与监督，利用黄金时段进行公益宣传，提升国民素质。

要提升规则意识，可用法律法规来划出红线。「法令行则国治，法令弛则国乱。」法治是国家长治久安的保障，而规则意识的树立，国民素质的提升亦需要法律法规来「保驾护航」。新旅游法的颁布，让旅游者必须遵守旅游文明行为规范，否则，便要受到法律法规的处罚。这一实际行动，为社会其他领域公民规则意识的树立，提供了方向和指引。

「道阻且长，行则将至。」相信通过深入持久、春风化雨般的宣传教育和扎实有效的法治实践，定能全面提升国民素质，让我们的国家在国际舞台上展现出真正的大国范儿。

【学员疑问】

1、应用文（类似三四）的评分标准?

【千寻答疑】

① 注意格式分和语言分绝对不能丢，比如说要求「语言生动、有感染力等」，那在结尾的时候肯定要写出有号召性的表达。

② 内容分是关键，根据题目的要求，作答的内容是各要素的排列组合，需要根据材料去判断该答什么，比如「问题、原因、意义」，有什么写什么，视材料而定。

③ 表达分，答案没有病句，语言流畅有逻辑性就能拿到这个分数。

【学员疑问】

2、大作文的总分论点确定?

【千寻答疑】

忠于材料！论证举例等素材再自己发挥。

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编辑于 2021-09-06 18:52 · 禁止转载

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