23【学会玩耍】孩子贪玩？不但没关系，还要狠狠玩！

【学会玩耍】孩子贪玩？不但没关系，还要狠狠玩！

新手父母家教必修课：好父母决定孩子一生

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你好，我是孙云晓，欢迎来到《36 堂家庭教育通识课》。这是我们课程的第 22 讲，这一讲，我想和你聊一聊，很多家长都十分头疼的一个问题，孩子贪玩，怎么办？

有些时候，你是不是觉得自己的孩子特别贪玩？看电视、打游戏、玩手机，过了规定时限之后还在磨磨蹭蹭，想方设法地再多玩一会儿？

要想让孩子拥有快乐的童年，身心得到和谐发展，把握好学习和休闲的尺度，父母的引导非常重要。有些父母在家里一面打麻将、打牌，一面要求孩子专心好好做功课。这样的做法怎么可能达到良好的教育效果呢？

作为一名教育研究者，我的原则是，孩子贪玩没关系，要鼓励他好好玩。但是，需要掌握正确的平衡原则。体什么意思呢？我接下来用三点为你说明。

第一、别让父母的过度玩乐分了孩子的心。

这里跟你分享一个我同事的故事。有一年世界杯期间，我的这位同事白天上班，晚上看球，周末补觉，不知不觉把教育孩子的事，推给了孩子的妈妈。这就引来了孩子的不满，孩子说：「爸爸，凭什么你可以三更半夜看电视，我却不行？」我当时听了这个故事之后，仔细想了想，孩子的这个意见挺有道理的。

现在的社会出现了一个巨大反差：一方面，成年人越来越注重自身的放松娱乐，休闲健身、卡拉 OK、驾车旅行等，花样不断翻新；而另一方面，却对孩子的玩乐却限制得越来越多，做游戏限制，和同学玩限制，看电视限制，上网更限制。这种「严于律人，宽以待己」的家教方式，似乎成了一种非常普遍的现象。

讲到这里，我想起一位小网友的问题：你们大人是不是很快乐？因为你们的世界那么美好，你们可以整天东游西逛，去商场看看，到公园玩玩，大人晚上睡觉前可以看自己喜欢的电视节目，想看哪个台就看哪个台，想看到几点就看到几点。而小孩子只能待在房间里看书、写字、做作业。是的，在孩子眼里，大人的生活丰富多彩、随心所欲，而孩子的生活除了学习还是学习，娱乐时间非常少，所以孩子非常烦恼、郁闷。

中国青少年研究中心公布的「中小学生最不满意父母的十二种行为」调查中，就有「自己看电视却不让我看」、「在家玩牌打麻将」这两项，这在一定程度上反映出了孩子对父母的心理抵触。所以，父母要注意了，别让自己的过度玩乐影响了孩子。

接下来说说第二点，「玩」童才是健康儿童。注意哦，这个「玩」是玩耍的玩。

大人一定会发现，孩子经常喊累，这是因为儿童的大脑和肌肉的发育，都还不完善，肌肉力量和耐力都比成人差，容易疲劳。所以，要求孩子整天只学不玩，是不科学的，甚至说挺残忍。

教育部有明确要求：小学一二年级不留书面作业，三至六年级书面作业完成时间不得超过 60 分钟，初中不得超过 90 分钟。玩是儿童的权利，剥夺儿童玩耍的权利，就是剥夺儿童的健康权利。

我知道一对另类的父母，没有天天把孩子关起来学习，反而对孩子有这样一个规定：星期天一天都不许做功课，只许玩。这个规定执行下来，孩子的学习不但没有下降，还总拿高分。这其中的奥妙何在呢？

孩子父母说：「喜欢玩是孩子的天性，如果不让孩子玩，不仅残酷，而且也不现实。父母不可能完全控制孩子，稍微管松一点儿，他就会偷偷地玩；管得太严了，他就上课的时候玩，边做作业边玩，甚至躺在被窝里玩。相反，星期天允许他玩一天。为了玩得痛快、踏实，孩子会提前把作业全部写完。而星期天玩够了，星期一上课的时候他也不再想别的，就安下心学习了。」

我的朋友康健先生，他是北京大学教授，他从儿子康康刚会走路，到初中毕业，康健每天都带儿子进行至少一小时的体育锻炼，几乎从没间断过。他说别的课程可以不补，但是体育必须要补，要强化。长期的体育锻炼，对康康的智力发展有很多好处，虽然用在学习上的时间少于别人，但康康的成绩却总是名列前茅，原因在于他精力旺盛，听课专心，作业完成速度也快。即使偶尔失利，康康也能很快调整心态，恢复自信。后来康康去央视体育频道主持节目，后来发展其他事业，都做的很好，身材很高大，也很健康。

所以说，玩是孩子永远的动力，是创造的萌芽，是积极主动的学习。因为玩是从兴趣出发的，是全身心投入的，是无拘无束的。而玩的本质是探索，世界上许多伟大的发明创造，都与孩子的玩耍有关。

第三点，用有效的方法正确引导孩子。

教育家马卡连柯说过：「不要以为只有在你们同儿童谈话、教训他、命令他的时候，才是在进行教育。你们生活的每时每刻，甚至你们不在家的时候也在教育儿童。你们怎样穿戴，怎样和别人说话，怎样议论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待敌人和朋友，怎样笑，怎样读报……这一切都对儿童有着重要的意义。」

所以，父母们要以身作则，要求孩子做到的自己首先要做到，身教比言教更有力量。那么，怎么做到呢？

首先，学会在玩中引导孩子。德国的父母会有意识地在玩中培养孩子的计划性。比如某天孩子心血来潮，说：「爸爸，我明天想去爬山。」德国爸爸不会简单地说「行」或「不行」，他会问：「你的计划呢？你准备怎么去呀？跟谁去？带不带午餐？到哪个地方去？」孩子说：「我还没有想过。」父亲就会说：「你没想过的事不要说。」由此可见，玩耍是孩子人生的演习，是童年的快乐，在玩中养成的好习惯，会被带到以后的生活中，并让他受益终生。孩子是需要指导的，父母在孩子玩耍中给予的指导，是最有效的。

最重要的是，要教给孩子玩的原则。让孩子拥有玩的权利，并不等于放纵孩子玩的内容和方法。父母可以和孩子交谈，告诉孩子自己的担忧；告诉孩子潜在的危险和应对的方式；告诉他有些东西可以玩，有些东西最好不玩，有些东西根本不能玩；告诉孩子规则是必须遵守的，否则必须接受惩罚。

而且，父母也应该陪孩子一起玩。可以一起外出郊游，一块儿看电视或上网，一起下棋、打扑克、讲故事。这是父母了解孩子，增进亲子感情的绝好机会。可是，陪孩子玩的时候一定不要太功利。有些父母总想在玩中给孩子增加益智内容，这种做法孩子很不喜欢。玩就是玩，玩也要全身心投入。

最后，我来为这一讲做个小结：孩子喜欢玩耍不是坏事，父母加以引导，就可以让孩子成长得健康又聪明。怎么做到呢？第一，别让父母的过度玩乐分了孩子的心。第二，「玩」童才是健康儿童。第三，用有效的方法正确引导孩子。

这一讲的内容就是这些，咱们下一讲继续聊。

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孙云晓

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