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26【学会理财】财商的培养如何从小做起

作者:这么大的太阳耶不耶 字数:2737 更新:2026-06-09 11:13:34

【学会理财】财商的培养如何从小做起

新手父母家教必修课:好父母决定孩子一生

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你好,我是孙云晓,欢迎来到《36 堂家庭教育通识课》。这是我们课程的第 25 讲,这一讲我要来说说,怎样培养孩子的财商。

很多父母第一次听到「财商」两个字,可能会马上和理财挂上钩,比如炒股票、买保险、买基金什么的。在这个前提下,有的父母就会觉得,孩子要什么财商呢?他又没财可理!但你要这么想可就错了,对孩子的财商培养,其实特别朴素,主要就是教他怎样合理消费、怎样分配自己的零用钱。你可别小看了这项能力,它不仅能帮孩子解决很多当下的问题,还能点亮他未来的人生。

那么具体来说,为什么现在开始倡导培养孩子的财商了呢?这其实是每个现代家庭的必修课。

有一项调查显示,在很多家庭,青少年的消费总额已经远远超过了成年人,尤其是独生子女家庭。而且,也有研究者采访了这类家庭的父母。有个小学生的妈妈是这么说的:「我们小的时候,花钱买东西全听大人的。现在可不那么简单了,孩子们都见多识广,什么牌子好、什么款式新,比大人都明白。我要是自作主张给他买什么穿的用的,八成不对心思。所以现在我们家成了大人花钱,孩子拿主意,大人跟着孩子走。」

这位母亲的话反映了当下很多家庭的现状,但这也导致了一些问题,就是物质文明达到了,精神文明却还停留在原地。怎么理解呢?我们的孩子从小就享受了这么丰厚的物质条件,但是在缺乏财商教育的情况下,他真的知道该怎么用吗?当拿到大笔零花钱以后,他会不会大手大脚地花掉呢?中央教育科学研究所的胡筠若研究员,他很多年前的探讨,给这个难题提供了很好的范例。

胡筠若在两个女儿才三四岁的时候,就让孩子们给全家分水果。比如,人家送来点荔枝、枇杷,女儿们一定会分三份:姐姐一份,妹妹一份,父母一份。有时候父母心疼孩子,就把自己的那份又给了她们。长此以往,这样的做法成了他们家的常规。两个女儿从小就知道「东西好,爸妈也该吃」,但同时,「爸妈的一份给我们了」,孩子们也能懂得自己在家里是受了「优待」的,而这份优待里就是父母的自我克制和对她们的爱。

分水果这件小事对胡筠若的两个女儿影响特别大,她们在这里受到的熏陶是「清楚自己的份额有多少」。对于自己额外得到的,也不视为理所当然,而是当做父母最真挚的爱。除了分水果,胡筠若在另一件事上也处理得非常漂亮。

胡筠若的小女儿上初中的时候,比较爱美,总磨着父母给自己买新衣服。那时候,尽管家里经济不太宽裕,胡筠若两口子都是尽力满足小女儿的愿望。但是有几次,父母从外地出差回来,给小女儿带了新裙子,小女儿却并没有很满意。这样的事情发生的多了,胡筠若两口子就商量着怎么解决这个问题。

当时还是上个世纪八十年代初,那时候还有一种制度叫「置装费」,就是国家专门给公派出国的人员买衣服的费用。胡筠若夫妇就把「置装费」的概念引入了自己家,他们告诉两个女儿:父母的工资收入是多少、父母要给爷爷奶奶和外公外婆多少、一家人基本的日常开销有多少,最后给她们买衣服钱还剩下多少。让女儿了解了家里的收入情况以后,胡筠若就对女儿宣布说:最后这笔买衣服的钱,我们按一年的份都给你们姐妹俩,但是要分两次给。以后你们想买什么衣服,自己决定,我和你爸都不干涉。

这个决定既解决了女儿不喜欢爸妈给买衣服的难题,又没有额外增加家里的经济负担,还把自主权给了孩子。从那以后,女儿渐渐学会了合理分配这笔钱,对份额之外的东西也没有了「非分之想」。更重要的是,这个决定还锻炼了女儿的计划能力和了解市场的能力,长大成人以后,身边的人都对她们的消费和理财能力非常赞赏。

我们回过头来看,胡筠若把女儿的财商培养得这么好,其实只用了两招:一个是「对自己的份额清楚」,另一个就是让女儿自己处理「置装费」。尽管这是几十年前的经验,但对今天的家庭来说,依然有很好的借鉴意义。

我知道现在依然有很多父母,不放心把钱交给孩子,怕孩子不知道节省、乱花钱。但很多父母没有意识到,孩子没有一定的自主权,其实弊大于利,甚至有的孩子可能会偷拿家里的钱。很多父母遇到这种事,就会百思不得其解,孩子怎么能做出偷钱这种事呢?更困扰的是,怎么解决这个棘手的难题呢?

孩子偷家里的钱,可能有两个原因:一是自己没有足够的零花钱;二是自己具体的花销不想让父母知道。这一方面说明父母没有培养孩子理财的意识,另一方面说明父母和孩子没有建立良好的沟通方式。有些父母把给零花钱当作控制孩子的一个手段,钱不是不给,但是你得向我要,如果表现不好或想法不对,零花钱就可能没有了。父母们很多时候是想通过孩子的花钱了解孩子在做什么,单纯这种心态不利于孩子理财能力的成长,也不利于培养相互信任的亲子关系。

那么说到父母更关心的问题,有没有办法让孩子学会合理消费呢?这里给大家几个建议:

第一,当孩子需要钱的时候,父母应该做的是利用好这个契机,询问孩子为什么需要用钱,并可以告诉孩子,现在他长大了,可以学着自己去管钱。然后,父母可以带着孩子再商量出一个好的理财办法,比如如何记账、如何报账,何时给孩子增加零花钱,等等。这不仅有利于培养孩子的理财能力,同时也是一个良好的沟通过程。

第二,从长远来看,我认为所有的父母应该加强对孩子消费行为的引导。光给孩子零花钱是不够的,如果不妥善地引导,孩子很容易大手大脚,没有计划。如果引导得好,适当给零花钱可以帮助孩子正确理解钱的意义,还可以引导孩子存钱用钱的方法。因此,有人把零花钱称为孩子的「财务学习基金」,通过零花钱,孩子能学会节约、储蓄、量入为出、货比三家等很多日常生活中好的消费观念和习惯。

第三,如果父母想让孩子认真地对待理财这件事,那么在第一次给零花钱的时候,就要掌握规律,开个好头,不能糊里糊涂。具体怎么做呢?我建议父母可以和孩子在零花钱上「约法三章」,约定好每次什么时候给、给多少、打算怎么花,等等。更重要的是,让孩子知道父母的钱来之不易。

好了,最后来总结一下今天的内容,想要培养孩子的财商,最好先教他管理自己的零花钱,主要方法就是这三条:第一,在孩子需要钱的时候,既适当满足孩子又要建立规则;第二,加强引导,帮孩子养成健康的消费观;第三,把给零花钱打造成仪式,让孩子更重视理财。

今天的内容就是这些,我们下一讲继续聊!

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