28致家长：你知道你做的这几件事毁掉了孩子的学习吗

致家长：你知道你做的这几件事毁掉了孩子的学习吗

好好学习：亲证有效的成绩快速提升方法

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我们在这节课当中，主要跟大家分享的是在孩子复习备考的时候，父母应该怎么做。那最不能做的几件事情是什么？我知道关于这方面的书籍也就说教父母怎么样成为个好父母的书籍，或者说课程已经有非常多啦。

我们在这节课当中的主要是从我们调查的一些案例出发，帮大家总结了，在辅导孩子复习考试的过程当中，父母应该注意的问题是什么。很多问题是父母没有想到的，但是其实已经对孩子产生很不好的影响了，比如说我在黑龙江的时候，那我们调查了一个名牌大学的一个学生，然后让他去评价他父母对他的教育的时候，他就提到说他父母其实不知道，在最后的备考阶段，有一件事情让他觉得压力非常大，就他妈妈每天都帮他煲一锅鸡汤，然后在晚上他这个复习的时候给他送进去，为什么这么一个小动作确实让他压力非常大呢？然后接下来我们在课程当中会了解到。

一、几种不利于孩子学习的父母类型

1 ．情绪型父母

他自己也是个孩子，所以当他遇到事情的时候他会立马产生情绪，当他情绪崩溃的时候，会下意识带着他的孩子一起去体验那种崩溃的状态带孩子去体验绝望、愤怒、憎恨。比如说有一些妈妈跟爸爸的关系不太好，然后他对这个孩子的爸爸有憎恨，厌恶和愤怒的情绪，他就会带着他的孩子一起去体验这个情绪，孩子的成绩出现波动了，妈妈，首先就开始崩溃了，我为什么就教育不出好的孩子，出现这种焦虑情绪的时候，带着孩子一起去体验，他一定要把这种情绪传递给他的孩子，所以这种就属于情绪型父母情绪，情绪型父母是最不可取的，也就说在复习备考当中这种父母对孩子是最有害的，叫做情绪型父母。

2 ．控制型父母

就是他总是替这个小孩儿做决定，做选择，替他做一切事情，不给他任何自由权，也不给他任何思考的余地，很多人都觉得他自己不是控制型父母，因为已经这个年代了，好不是像我们的这个上一辈，上一辈的父母都是靠打靠骂而我们现在的教育观念已经进步很多，没有人说强迫孩子去做什么了，我们都知道什么尊重孩子呀，要按照他的兴趣去选择呀等等，没有人是这样的，其实不是的。

其实呢，很多父母是控制型父母，而且手段非常高超，有手段的控制型父母，他们比如说用赞美，然后他去绑架这个小孩儿，让这个小孩儿去按照他的意愿去成长，他们会用各种手段然后逼孩子去按照父母的意愿去选择，比如说还有一些手段，叫做我为你牺牲了这么多，这种都是控制型父母的方法，没有手段的控制型父母就是打，就是骂。有手段的控制型父母他们可能自己都不觉得自己在控制自己的小孩但其实这种控制型父母会对什么样的孩子伤害最大呢，就是我们这样的，从小可能都是属于表现比较好的在学习这方面，看上去很听话的最容易被控制型父母给影响。

3 ．消极型父母

简单说就是他去逃避父母应该承担的责任。很多父母都号称说，我对我的孩子就是放养的，我就不管他，我就尊重他就让他自由，这样他才能够成为自己想要的这个样子等。但其实很多时候是他缺乏方法，或者说是他不够耐心这个孩子，比如说在中高考，或者说考研的这个过程当中，压力是很大的，他肯定是需要关 I 合的，户斤以这种消极型父母其实在这过程当中并没有承担到自己应该承担的责任，当然有一些父母是真的消极，就是他觉得自己真的无能不知道应该怎么做，所以他就撒手了，那这种父母是让孩子感受不到一点力量感的。

4 ．拒绝型父母

就是不让孩子接近自己，回避亲密感情一般情况下在一个家庭当中，父亲很容易成为这种拒绝型父母，他们其实可能心里面是非常关心自己的孩子的学习，但是他从来都不闻不问，然后这个孩子也很难去他那儿去请求什么帮助很难去跟他去诉说自己的麻烦，这就是拒绝型父母，跟孩子之间几乎没有任何的沟通。

5 ．焦虑型父母

焦虑型父母他们不是说自己有情绪，可能他生活当中遇到什么事儿他都不慌不忙的，但是一到这个孩子身上他就不行了，就比如说孩子中考备考状态不好了，或者说高考的时候不想学了等，各种问题只要一出现，大的小的都能让他焦虑的不行，他的心目当中好像孩子就不应该出现问题，所以一出现问题之后就到处找方法去解决，就到处去问，表现的可能比这个孩子还有焦虑好几倍，他这种也是不利于这个孩子学习跟备考的。

以上的就是我们帮助大家总结的几种父母的类型，也是我们在调研过程当中那通过让这些中学生，去总结那些父母的行为影响到了你的学习，通过这样的调研得出的结论，然后帮大家做了个归类，情绪型、控制型、消极型、拒绝型、焦虑型的，其实都是对他们的学习有影响的，这几种父母我们是不能做的。

二、帮助父母跟孩子之间沟通的几个建议

1 ．要怎么样去赞美自己的孩子

要赞扬孩子的努力而非能力。在家长的口中，我们经常听到这种评价似的赞赏。比如说聪明、漂亮、学习好之类的词，很多家长就觉得而我只要夸我的孩子，就是让他有自信，有安全感，但是实际上我们并不觉得这样的赞赏，让我们觉得更安全感，尤其是在这种关键的备考时刻，这种判断和评价似的赞扬会导致紧张和行为失当。类似的夸奖越多。然后我们就觉得越有压力越紧张，很多时候就特别想要说做一把真正的自我，而且这种赞美，经常会绑架这个孩子的想法，由于这个孩子在父母的眼中一直是非常优秀的，非常聪明的，非常完美的，所以他就不会太愿意去接受一些有挑战性的学习任务因为挑战就意昧着可能失败，也不愿意去面对很多的错误，这都是父母长期对孩子灌输带来的恶果，户斤以说关于赞美就记住这一句话就可以了，要赞美努力的过程，不要去总是赞美能力，赞美结果。而且这个赞美最好是描述性的具体的。

我们在调查过程当中很多这种，尤其是中等偏上成绩相对优异的同学，他们面临这种评价似的赞美的时候，都觉得非常的有压力。

家长最好不要用那种条件式奖赏跟自己的孩子去约定一些事情，比如说有些父母会明确的告诉小孩儿说如果你不考第一，你就再也不要出去玩了，如果你考第一我就给你买新手机，这种叫做奖罚式管教，是社会交易行为，在这种管教方式之下，其实作为学生，作为孩子，无形当中就会养成很多不适当的观念，会觉得如果我做什么什么，父母就能给我什么什么。长期在这样的这个观念之下长大的话，这种奖赏和处罚都变质了。研究就表明说经常受到奖赏的孩子就会养成如果没有报酬就不做了。他这种错误的价值观。事实上不可能做任何事情都有报酬的，相反的，那些经常受到惩罚的孩子呢，要么变得特别叛逆，要么就变得因为恐惧而顺从，所以这种有条件的奖罚是最好不要去采用的。

2 ．关于爱的暴力——父母千万不要给孩子去制造负罪感

很多父母，他无意识的就会做的事情，而我们在这个调研过程当中有一个学生，他就明确提出，他说他在这个复习备考的过程当中高三妈妈停掉了半年多的工作，然后在学校附近帮他租了个房子，然后就陪他学习，妈妈跟爸爸分开了，可能家庭也出了些问题，还有他妈妈可能自己的状态不是特别好，就经常跟他说我就是因为你我才不能工作，我才面临这么多麻烦，然后就为了你考试，这些话都是会给孩子带来强烈的负罪感的。父母控制子女最长的办法就是制造对方的内疚感，然后一旦起了争执之后，然后就开始用这种内疚感，尤其是那种自我牺牲感太强的父母，就他们觉得我天天都是在为了孩子付出，我天天就是为了他们牺牲，我因为他们没有了自己，所以这种父母是最常给孩子制造负罪感的。父母控制子女最常用的方法就是说我都是为你好，父母会经常这么说，这种情况之下孩子的想法长期得不到肯定和重视，作为家长苦口婆心却大多时候都只是努力的让孩子知道，然后这个孩子他自己的想法是错误的，家长的想法才是对的，这实际上不是在交流都是在解释，解释我为什么说你是错的，为什么我是对的，你现在是幼稚的，你现在不听我的话，你以后会怎样。

那么这么交流下去的话，作为孩子是非常抵触的。其实，他们之间是没有逻辑关系的，太多的家长都喜欢说为你好，但其实往往里面会参杂一些私欲。

比如说为了满足自己的虚荣心，安全感，控制欲，为了宣泄自己的焦虑，为了在孩子身上去实现自己没有能够完成的愿望等，这都属于是爱的暴力，所以我们在这分享的一点是爱的暴力，把家长的不要给孩子去制造负罪感。

3 ．怎么样去否定跟批评自己的孩子

请问孩子是不是不能批评，不能否定的，当然是可以的，他有些事情就是做错了，他有些话就是说错了，当然我们是不能够去随口说出一些贬低『｝生的言辞。因为父母不知道，他们可能随口说的一句话，孩子就会当真，特别是小孩子。他们依靠父母来判断自己是个什么样的人自己能够成为什么样的人，所以这些贬低性的言语是绝对绝对不能说的，那么应该怎么去批评的否定他们？我们要避免三点：可以批评和否定，但是不能否定他的性格、未来和全部。

很多时候我们就会把这个孩子的某一个小的失误，去归因到他的性格方面，比如有一天，这个孩子擦桌子没有擦干净，然后父母就否定他批评他，你这个人性格就这样，性格就像你爸。你就是做不好这种事情，如果说你跟这个孩子说他做错了，他做的不好，是因为他的性格，请问人的性格能够很快改变吗？不能。所以这些批评什么意义呢？你只是向孩子说，你的性格不能被改变，你根本就不可能不犯错。对未来没有任何好处。所以绝对不能够当他做错的时候，做的不好的时候跟他说这是因为你的性格。以及类似于性格的，这种不能在短期之内改变的东西。

第二点就是不要去否定这个孩子的未来，比如说这个孩子考试没考好，然后就跟他说你这样根本就不行，你未来也不可能行。你根本就不可能考上清华北大的，你现在这成绩这么差哪可能啊，不要想了。这些话都叫做否定了他的未来，如果说你否定了这个孩子的未来，否定了他身上的可能性的话，请问他为什么还要努力。户斤以，我们在批评和否定这个孩子的时候一定要注意，我们可以就他现在所犯的错误跟他的现状去提出一些建议，去做出一些批评但是不要去批评他的未来，不要去剥夺他的可能性。

第三点就是我们在否定孩子的时候，不要否定他的全部。他身上确实有些缺点，就是有些错误，那必须指出来，你在指出来的时候不要说这个人不行，全部都否定掉，比如说本来可能跟自己的伴侣其实关系挺好的，之间也是有很多默契的，偶尔有一次。两个人闹矛盾了，他就会把整个全部推翻，好的都忘掉了，所以一下子就把这整个人都给否定掉了。这种全部否定的感觉，会给周围的人，会给自己的孩子带来很大的挫折感。

4 ．关于失败应该如何跟孩子沟通

学生失败概率很大，因为如果他进步了，下一次进步的难度就大了，如果没有进步或者退步就叫失败。更何况我们整个学习都是在围绕着自己的错误学习的，所以要天天去面临自己做不好的地方。那么多次考试，总有说能够检测出他哪里学的不好的，所以这种失败的概率是非常大的，而且很多同学的学习生涯当中，面临的失败可能几倍于他所遭遇的成功，所以如何去处理这个失败，如何跟自己的孩子关于失败去沟通，就是一个非常重要的技术，很多父母还是不接受孩子失败的，自己都不知道，他说我怎么能不接受孩子失败呢，我经常跟他说考得不好没关系呀！你这次考的不好下次再努力呀，你自己不能接受孩子的失败，你可能都不知道。

比如说你经常跟孩子说这次没考好，因为太马虎了，下次认真一定能考好，你这次没考好没关系嘛，下次再努力，我们还是可以考好的。这些话背后的含义都是什么呢？不接受失败，以这个以后还会成功为条件来原谅的这次失败。

但是有些失败，它就是失败，可能这次失败了下次不会成功。还有一些安慰说你下次还会考好的，这种只会让我更焦虑，孩子本身就不喜欢失败，不接受失败，父母还给他这种暗示作为父母，我们也不接受失败。所以说他得有多害怕失败，得有多讨厌失败，在这个考不好的时候都有多焦虑是吧，所以说我们在这个处理失败的时候一定要着重的去想一下，我们的策略是什么，我觉得在整个复习跟备考的过程当中，如何处理失败，几乎就可以决定这个人的心态。这孩子没考好的时候上来，不要先给他教育跟指导。你按照我说的这么做就对了，这种态度是不可取的。其次，也不要上来就给他否定性的评价，你没考好就是因为你前段时间不够认真，你太懒了，早知道你这次考不好的，反正都不能说。

我们该怎么去跟孩子关心沟通，首先你要跟他说我也经历过，或者以其他的方式告他，我能理解这种事失败。比如说这个孩子前段时间学习不认真，导致了这次考试成绩的下滑，不要上来就批评他．完全是可以理解这种状杰的．我们作为家长，上学的时候就能一年 365 天都很认真吗？我们能做那儿三四个小时不动去写作业学习吗，我们自己都做不到，其实我们可以跟孩子去共享这些经历，特别理解你上一段时间，不够认真，不够努力，我觉得一个人，他确实没有办法做到一年 365 天都努力，我在上学的时候我也有过这样的状态，第二步再去给他提一些建议跟意见，告诉他，作为家长是怎么想的，然后最后一步一定要记得问一个问题，你是怎么想的呢？就让这孩子自己去表达，我是怎么想我这次失败的，我是怎么想我以后应该怎么做的，把主动性还给他。然后他接下来的这种面对失败也好，就更有勇气然后去改正这个错误就更有动力。

最重要的一点就是，作为家长也要接受失败这种接受并不以他以后成功为条件，而是无条件的接受，失败本来就是为发生的事特别正常的事情，我们要拿最积极的态度去正视这个失败，让这个失败，成为自己成绩进步的契机。

今天跟大家介绍的是在学生学习和备考过程当中父母能做的是什么，不能做的是什么。最重要的是我们需要一个积极的快乐的父母，父母的状态在潜移默化影响孩子的状态。

下节课，给大家介绍如何克服敏感，成为自信的人。

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刘媛媛

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